杭職院以“清廉講堂”為載體 推進“清廉杭職”顯成效
來源:杭州廉政網    發布時間:2019-11-07 10:20:08

“以前以為廉潔教育離我們很遠,沒有多大關系。但聽了老師的講座后,我覺得原來廉潔現象就在我們身邊,只要從小事做起,我們就能把一些微小腐敗苗頭消滅在萌芽中!”

“我們作為新時代的大學生,要將清廉修身作為我們的行動準則,以保證在實現自我職業目標時不偏離方向!”

“作為一名杭職學子,清廉修身應該從我做起,從小事做起。”

這是杭職院2019級新生在聆聽學校紀委組織的“清廉講堂”之新生清廉修身專題報告后發出的由衷感慨。

“清廉講堂”是杭職院在推進“清廉杭職”建設過程的重要載體之一,學校通過分層分類專題教育,實現“清廉講堂”全覆蓋,為打造“清廉杭職”營造風清氣正的校園政治生態。今年年初以來,杭職院“清廉講堂”已開展主題報告17場,覆蓋了學校全體干部、新入職教師、重崗重職人員和2019級全體新生共達7000余人次。通過“清廉講堂”,杭職院把清廉理念、清廉方法、清廉手段融入學校管黨治黨、辦學治校全過程,將“清廉杭職”建設與落實立德樹人根本任務相結合,探索出一條具有杭職特色的“清廉學校”建設途徑。

精準施教,分層分類開展“清廉講堂”,提升教育針對性和實效性

2019年年初,學校黨委研究創設“清廉講堂”,在全校組織優秀的紀檢干部和思政理論課教師28人組建首批“清廉杭職”法紀宣講團,圍繞黨員領導干部、重職重崗人員、師生等不同層次的群體特點,找準切入口、精準聚焦內容、精準創新方式、精準備課磨課,積極構建“內化于心、外化于形、固化于制”的“三位一體”廉潔教育大宣教體系,形成“專班宣講+個性指導”的宣講教育模式,增強教育的針對性和實效性,進一步有效擴大教育的覆蓋面。

面向黨員領導干部和重職重崗人員,通過開展以樹立正確權力觀為主的風險防范教育,以案例警示教育為切入點,開展警示教育月活動,提醒黨員領導干部進一步堅定理想信念,時刻保持清醒頭腦,自覺抵制各類不良風氣。杭州市紀委常委唐小輝、校黨委書記金波、校長賈文勝、市紀委三室主任黃勝賢、駐市教育局紀檢監察組組長趙清平等作為“清廉講堂”講師團的特邀成員,分別從不同的視角、不同的層面為廣大黨員領導干部解讀相關規章制度、剖析典型案例、探討廉潔從政廉潔從業的路徑。


面向教師群體,通過開展新入職教師專題清廉報告、“廉潔好家風”主題教育、師德師風建設等,從高校清正廉潔的政治生態建設出發,強調教師清廉從教、清廉從業,踐行“四個相統一”、“四個引路人”要求,爭做“四有”好教師。

面向學生群體,通過入黨積極分子專題清廉報告,增強未來學生黨員的清廉意識、清廉習慣和清廉作風,端正學生入黨積極分子入黨動機,在培養擔當民族復興大任的時代新人中發揮先鋒模范作用;通過編創《清廉修身 以廉化人:系好人生第一粒扣子》新生主題動漫畫冊等,明確做人做事的基本準則和成長成才的前進方向。同時,在畢業生離校教育中增加職務犯罪和崗位廉政風險案例教育,在社會實踐、志愿服務等第二課堂中,以走訪清廉人物、基層廉政宣傳等方式感知、體悟清廉修身教育的真諦。

培育特色,協同推進“清廉文化”,營造海晏河清的校園政治生態

“清廉講堂”堅持不忘初心講好“清廉文化”故事,奉行牢記使命傳播“清廉文化”聲音,清廉之氣已逐步融入學校的方方面面,形成自覺,蔚然成風。

頂層設計搭建“清廉杭職”建設框架。學校黨政聯合出臺《關于推進“清廉杭職”建設實施意見》,以“打造‘清廉杭職’,助力‘高職名校’”為主題,通過“四清工程”21個重點項目,深入推進全面從嚴治黨,將“清廉杭職”建設貫穿立德樹人和管黨治黨、辦學治校全過程。


精心組織開展“清廉杭職”專題活動。學校通過定期開展“清廉杭職”主題宣傳月、廉潔文化月和警示教育月,舉行“青春正發聲”演說會、開展黨紀一刻鐘、舉辦廉潔書畫展、參觀警示教育展、觀看警示片、原創《圖說黨紀新條例》宣傳漫畫集等活動,營造崇清尚廉的文化氛圍,扎實落實立德樹人根本任務,構建有杭職特色的清廉文化建設體系。

開展清廉文化進課堂、進寢室、進社團,成立大學生清廉研習社,實現大學生自我教育、自我管理、自我服務、自我監督。深化黨員干部“廉潔好家風”主題教育活動,深入挖掘先進典型。設立專項課題,努力推出一批優秀的清廉文化研究成果。

從嚴落實,打造干凈擔當的“清廉隊伍”,增強履職能力

隊伍建設夯實“清廉杭職”推進保障。學校黨委進一步貫徹落實高校紀檢監察體制改革精神,配足配強校院兩級專兼職紀檢干部隊伍,出臺《關于加強紀檢監察隊伍建設的實施意見》《校紀委委員聯系二級黨組織制度》,制定《二級黨組織紀檢工作實務》,提升專兼職紀檢干部履職意識和能力。校紀委委員定期赴對口聯系的二級黨組織參加黨風廉政建設情況分析會、黨政聯席會議等,充分發揮“探頭”作用。

建立“清廉杭職”建設推進領導小組會議制度,定期通報、研判、部署相關工作。建立雙月校紀委全委會制度和每月紀檢工作例會制度,搭建紀檢干部議事決策和學習交流平臺。聘請一批校內優秀師生代表成立首批特約監督員隊伍,探索發揮特約監督員民主監督、參謀咨詢和橋梁紐帶作用。


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